АНАЛIТИЧНИЙ ЦЕНТР «ОБСЕРВАТОРІЯ ДЕМОКРАТІЇ»

ЕКСПЕРТ АНАЛІТИЧНОГО ЦЕНТРУ “ОБСЕРВАТОРІЯ ДЕМОКРАТІЇ” АНТОН АВКСЕНТЬЄВ В ЕФІРІ ПРОГРАМИ “ОТРАЖЕНИЕ-ВІДЗЕРКАЛЕННЯ” (АТН ХАРКІВ), 9 КВІТНЯ 2019 Р.

В ефірі програми “Отражение-Відзеркалення” (АТН Харків) експерт Аналітичного центру “Обсерваторія демократії” Антон Авксентьєв розповів про специфіку протікання поточної президентської передвиборної кампанії в соціальних мережах. В ефірі: ведучий – Філіп Дікань, Максим Жидко – доктор філософії, кандидат психологічних наук, […]

Вибір Харкова: як регіон голосував в I турі

Голосування в Харківській області – це не лише волевиявлення 2,1 мільйона виборців (а більше тільки в Дніпропетровській і Києві), а й своєрідний маркер. Перший після Донбасу в «зоні ризику», прифронтовій і прикордонний, з традиційно сильними проросійськими настроями, з «гібридною коаліцією» […]

Впровадження шкільної громадянської освіти: млявий процес і мінімальний результат

Шкільна освіта у розвинутих країнах переживає етап суттєвих трансформацій. Ключовими орієнтирами для визначення необхідних змін виступають потреби сталого розвитку суспільства, у широкому розумінні, а також прогнози фахівців щодо майбутніх потреб ринку праці у зв’язку із швидким витісненням людини роботами із […]

Реформування вищої освіти в Україні: фінансове забезпечення

Мета реформи вищої освіти, що проводиться в Україні, – інтеграція до європейського освітнього простору. Тож якість освітніх послуг і масштаби наукових досягнень українських університетів мають ставати співвідносними із відповідними європейськими показниками. Реалізація амбітної реформи вимагає належного фінансового забезпечення. Яскравим свідченням […]

Впровадження громадянської освіти в українській школі: про компетентного виборця забули

Початок 2018/19 навчального року ознаменувався стартом повномасштабної освітньої реформи. Закон України «Про освіту» визначає мету освіти, що стосується, зокрема, «виховання відповідальних громадян, які здатні до свідомого суспільного вибору та спрямування своєї діяльності на користь іншим людям і суспільству». У Концепції […]

Гальмування освітньої реформи: очевидні ознаки та причини